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Infancia E Educacao Infantil: Uma Abordagem Historica
Moyses Kuhlmann Junior
Mediacao (2001, 2ª edição)
- ISBN
- 8587063162, 9788587063168
- Descrição
- Avaliar Na Educação Infantil é Particularmente Difícil E Encerra Várias Ambiguidades A Começar Pela Forma De Conceber O Seu Papel E Finalidades. Essas Questões Relacionam-se Em Parte Com Livro usado em mbom estrado de conservação, oxidação e sujilidades nos cortes laterais e páginas pela acidificação e manuseio. A Própria Evolução Histórica Da Educação Infantil, Nomeadamente A Forma Como Vem Sendo Entendida A Articulação Entre Os Conceitos De Cuidar E Educar, Ensinar E Educar, Ensinar E Aprender. Será Que Se Pode Falar Em Avaliação De Processos E Resultados Desde A Educação Infantil? Quais São Os Referenciais Teóricos E Práticos Que Fundamentam O Processo De Avaliação Na Creche E Na Pré-escola? Qual O Apoio Que Pode Ser Oferecido Aos Profissionais Em Termos Da Avaliação Das Crianças No Sentido De Que Desenvolvam Práticas Avaliativas Em Respeito à Sua Singularidade?
- Páginas
- 192
- Dimensões
- 15 x 22 x 2 cm³
- Acabamento
- Capa mole
- Estante
- Pedagogia
- Peso
- 270 gramas
- Idioma
- Português
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