A presente obra constitui uma referência a todos os estudiosos que se preocupam em discutir e aprofundar as suas reflexões sobre a noção de pós-modernidade e as implicações que esse conceito engendra em níveis sociológico, psicológico e os enfoques que emergem dos processos educacionais. O que é afinal a pós-modernidade? Em que medida esse conceito referenda uma nova mirada hermenêutica do mundo contemporâneo? Trata-se de um novo paradigma ou um modo de ser e estar no mundo derivado da reorganização do capital? Os autores presentes neste livro não pretendem esgotar suas análises. Pelo contrário, o objetivo maior é exatamente instigar o leitor a inserir-se no debate e coadjuvar a construção de um entendimento mais apurado com a complexidade do atual .....
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